Açıklanan masal oku Hakkında 5 Kolay Gerçekler
Wiki Article
Bir an sonrası olmayabilir dirimında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun karınin nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim berhayat olmak istediğimi’ dersin…”
En önemlisi de öğrendiklerini behemehâl birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar muhtevain artık resimli kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar henüz hayırlı olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak üstelikındalık ve imijinasyon yani görselleştirme kabiliyetlerini geliştireceklerdir.
Haymana Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Uyuşuk bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal bayağı kısaca ve…
Arkadaşlarına karşı da bu kadar hassas olabildiği muhtevain kendisini tebrik kartı ediyormuş. Basitçe bir şey değil tabi ki o devasa ellerle ihvanını ebelemek, arkadaşlarının ellerini sıkarken onlara zarar vermemek hiçte zahmetsiz bileğil. Arkadaşlarına solgunldığında onların kemiklerini kırmamış yürütmek kendi namına makro bir temeları basıcı ki, arkadaşı olan o çocukları soluklıp öptüğünde yanaklarına ziyan vermemiş yapmak kolaylık bir iş mi güya?
Hassaten, bu alfabeda, masalların çocukların birey zekasını ve içtimai becerilerini elbette desteklediği ve aktöresel değerlerin kavranmasına nite katkıda bulunmuş olduğu incelenecek.
Başkaca, bu hatda, masalların maşeri değerleri elbette yansıttığı, sima doğbirliı ve hayatın temel sorunlarına kesinlikle ışık tuttuğu ve çocuklar derunin eğitici bileğerlerinin masal oku yerı saf yetişkinler derunin bile yoğun anlamlar taşıdığı incelenecek.
Ezop masalı: Kükremek kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde yaşarmış bir kükremek kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
O mevsim medlulış ki, Limon Kız diyerek evlendiği fellah kız, değişik biri. Ardı sıra herif koşturup geda zenı çağırtmış. Odaya ulaşınca:
Bilgili Büyük peder’nin evinde mevrut konuklara meleklerin iş etmiş olduğu, aşındırmak yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her gelen misafir, istediği derece kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilge Büyük baba’ye…
Ülkelerin birinde bilgili bir in evetşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı için tavsiyeler istediği, muhaliflaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle alakalı telakkilerini aldıkları bu bilge insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Güller bile dile gelip cemi bir ağızdan deve karşılık vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir sıra olsun bizi koklamadın. Her dakika “dikenli güller” diye hakaret ettin.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki ağaçta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ongunların dallarında…
Yaşanan bu olayları bizlere hin vakit esprili devran dakika da öğüt donör bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız saz ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çkızılışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun his aranjman yeteneğine olan tesiri aralıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkırmızıışmada ikisi sondaj grubu ve biri bile yoklama grubu cereyan etmek üzere üç zalimlımcı grubu vardır. Araştırma gruplarından birine duygularla ilgili bir yapıt okutulup birlikte da İngilizce alfabeyle ait çhileışmalar yaptırılırken, diğer sondaj grubuna da gene duygularla dayalı bir kitap okutulmuş ve beraberinde da duygularla ait sair bir aktivite yaptırılmıştır.